එකම යකඩ කැබැල්ල කියත් කර උණු කළ හැකිය.

එකම යකඩ කැබැල්ල කියත් කර උණු කළ හැකිය, නැතහොත් එය වානේ බවට උණු කළ හැකිය; එකම කණ්ඩායම මධ්‍යස්ථ විය හැකිය, නැතහොත් එය විශිෂ්ට දේ අත්කර ගත හැකිය. නව සේවකයින්ගේ කණ්ඩායම් වැඩ කිරීමේ හැකියාව වැඩිදියුණු කිරීම සහ අන්‍යෝන්‍ය හැඟීම් වැඩි කිරීම සඳහා, 2022 පෙබරවාරි 26 සිට 27 දක්වා, අපගේ සමාගම එළිමහන් සංවර්ධන පුහුණුවට සහභාගී වීම සඳහා යූකිං ඩැබිං එළිමහන් සංවර්ධන පදනමට යාමට සේවකයින් සංවිධානය කළේය. බාහිර සීමා පුහුණුව යනු කණ්ඩායම් ජීව ශක්තිය ගොඩනඟන සහ ආයතනික වර්ධනය ප්‍රවර්ධනය කරන අඛණ්ඩ අගය එකතු කළ පුහුණු ක්‍රියාවලියකි. එය නවීන කණ්ඩායම් ගොඩනැගීමේ අවශ්‍යතා සපුරාලීම සඳහා විෙශේෂෙයන් නිර්මාණය කර ඇති එළිමහන් අත්දැකීම් සහිත සමාකරණ පුහුණු කට්ටලයකි.
පන්තිය ආරම්භ වූ පසු, පලතුරු සැදීම වැනි සතුටු සිතින් ක්‍රියාකාරකම් හරහා, මිනිසුන් අතර බාධක බිඳ දමා, අන්‍යෝන්‍ය විශ්වාසයේ අත්තිවාරම ස්ථාපිත කර, කණ්ඩායම් වාතාවරණයක් නිර්මාණය කරන ලදී. පුහුණුකරුගේ මඟ පෙන්වීමට අනුව, කණ්ඩායම නම් කිරීම, කණ්ඩායම් ගීතය ගායනා කිරීම, කණ්ඩායම් ධජය සෑදීම සහ කණ්ඩායම් හැඩය පර්යේෂණ කිරීම වැනි ක්‍රියාකාරකම් සිදු කිරීම සඳහා සහභාගිවන්නන් කණ්ඩායම් දෙකකට බෙදා ඇත.

පසුව, අපි ඉහළ උන්නතාංශ v-ඇවිදීම, ඉහළ උන්නතාංශ පාලම් බිඳ දැමීම සහ කණ්ඩායම් ගැටුමක ස්වරූපයෙන් මිනිසුන් දිරිමත් කිරීම වැනි කණ්ඩායම් ව්‍යාපෘති සම්පූර්ණ කළෙමු. ඒ අතර, ඉහළ උන්නතාංශ v-ඇවිදීම සෑම කෙනෙකුටම එකිනෙකා සම්පූර්ණයෙන්ම විශ්වාස කිරීමේ වැදගත්කම සහ වාචික සන්නිවේදනයේ ක්‍රියාවලිය සහ සංජානනය, ශරීර භාෂා සන්නිවේදනය සහ අධ්‍යාත්මිකත්වය අවබෝධ කර දුන්නේය. ; පාලම ඉහළ උන්නතාංශයක කැඩී ගිය විට, සෑම සාමාජිකයෙකුම නිර්භීත හා ප්‍රවේශම් විය යුතුය, අභියෝග කිරීමට, එකිනෙකා දිරිමත් කිරීමට සහ බිය ජය ගැනීමට නිර්භීත විය යුතුය; කණ්ඩායම් වැඩ සඳහා හොඳ සන්නිවේදනයේ වැදගත්කම තේරුම් ගැනීමට මිනිසුන් දිරිමත් කරන්න, කණ්ඩායම් ඉලක්ක සාක්ෂාත් කර ගැනීම සඳහා සෑම කෙනෙකුම කාර්යභාරයක් ඉටු කළ යුතු අතර, කණ්ඩායමේ අනෙකුත් සාමාජිකයින්ගේ ඒකාබද්ධ උත්සාහයන් සහ අන්‍යෝන්‍ය සහයෝගය මත පුද්ගල සාර්ථකත්වය ස්ථාපිත කළ යුතුය;

ඉහත අයිතම පුහුණු කිරීම තුළින්, සෑම කණ්ඩායමක්ම කණ්ඩායමේ ශක්තීන් සහ දුර්වලතා දැක ඇති අතර, සහයෝගීතාවයේ සහ සන්නිවේදනයේ වැදගත්කම ද දැනී ඇති අතර, එය අනාගත වැඩ සඳහා හොඳ අඩිතාලමක් දමා ඇත.
කණ්ඩායම් දෙකෙහිම ශක්තිය සැසඳිය හැකි අතර, ඒ සෑම එකකටම තමන්ගේම කුසලතා ඇත, නමුත් අපි මට්ටම සංසන්දනය නොකරමු, නමුත් ක්‍රියාවලියේදී, ඔබ ලබාගෙන ඇත්තේ කුමක්ද, ඔබ ඉගෙන ගෙන ඇත්තේ කුමක්ද සහ ඔබේ පෙර වැඩ ක්‍රම සහ හැසිරීම් රටා ගැන ඔබ සිතුවේ කුමක්ද? උඩුගත කිරීම සහ බාගත කිරීම විකෘති කිරීම ක්‍රියාත්මක කිරීම කෙරෙහි කුමන ආකාරයේ බලපෑමක් ඇති කරයිද? දිවා ආහාරයෙන් පසු, සෑම කෙනෙකුම දැනුවත්ව සජීවී සාකච්ඡාවක් සඳහා රැස් වූහ.